前言

偶逢填写《浙江师范大学学年总结鉴定、奖学金申请及登记表》，回看之前的《2019-2020学年学生综合素质评价及获奖情况汇总表》（如上图），感慨颇多，故成此文。

随记

虽然大一学年表面数据很差，既没担任班干部，也没参加比赛，绩点又低，志愿者时间未满而且还挂了科。

但是我并不觉得大一这一学年有所虚度，恰恰相反，我觉得我过得很充实，大一这一学年对我来说可以是“蛰伏”的一年。 为什么这么说呢？因为这一年我学了很多专业知识，大多都是课下学的，这也是我绩点这么低的原因之一，因为时间分配到Java后端学习上了，导致我对基础学科不那么上心，尤其是疫情在家期间网课的效率降到了最低。但我不后悔课下去学这些专业知识，因为它真的让我得着了蜕变，只是令我遗憾的是我网课期间没有好好学，导致挂了科。其实我在大一暑假的时候我就写了一篇博文——【一年总结】记我的大一生活，在那里我总结了大一的点滴，也说了我为什么要这么努力的去学专业知识——完全为了当初的那个目标，为了证明自己不比别人差，我不想过一个平平无奇的大学生活，我要让它变得精彩！直至今日，这个目标也一直在激励这我不断前行。

当然，虽说大一是“蛰伏”的一年，但是这一年的成绩并不是没有体现的，

• 这一年我参加了软件创新实验室的集训，以势如破竹的姿态加入软件创新实验室并有幸担任实验室外联部部长和Java后端开发学习小组组长的职位，并且有很大概率担任下届软件创新实验室负责人；
• 同时我当初组建的追梦App开发小组如今也有了成长（有实验室的学长学姐大佬加入），项目也在稳步进行；
• 而我从当初的默默无闻，平平无奇的大学生逐渐成为别人口中的“大佬”，虽然我并不觉得我有多厉害，我一直觉得我只是比别人学的早，学的多而已；
• 还有就是我的博客，这一年我写了将近五十篇博客，其中有些博客记录了我自学的经历和感想，也鼓舞了不少人，这之中有认识的，也有不认识的，经常有人会私信我问我该如何去学，我很开心我的博客能激励到他们并对他们有所帮助。

大一的蛰伏，我得到的不仅仅是专业知识的提高，更是眼界的提高，这期间让我认识了那些优秀的人，也让我学到了书本之外的一些东西。大一真的改变了我很多，但是这个描述并不准确，换个更确切的说法，这个改变自己的决心让我蜕变，就像我在博文说的那样，“奋斗真的能改变人呢”。

我相信自己种下的种子终会发芽，自己付出的汗水最终也会得到回报。感谢当初那个初生牛犊不怕虎的自己，是他改变了现在的我！

11月25日有感而记